Grundlæggende tilskrivningsfejl Er en kognitiv bias, som vi støder på hver dag, og som bliver undersøgt oftere end andre. Men lad os starte med en lille historie.
Jeg har et forretningsmøde kl. 16:00. I fem minutter var jeg allerede der. Men min ven var ikke der. Han dukkede ikke op selv efter fem minutter. Og efter 10 også. Endelig, da uret var 15 minutter over fire, dukkede han op i horisonten. ”Men hvad en uansvarlig person,” tænkte jeg, ”du kan ikke lave grød med sådan. Det virker som en bagatel, men sådan ikke-punktlighed siger meget. "
To dage senere lavede vi en aftale for at diskutere nogle spørgsmål. Og som held ville have det, kom jeg ind i en trafikprop. Nej, ikke at en ulykke eller noget andet ekstremt er en almindelig aftenstrafik i en storby. Generelt var jeg forsinket næsten 20 minutter. Da jeg så min ven, begyndte jeg at forklare ham, at synderen var de travle veje, siger de, jeg er selv ikke den slags, der kommer for sent.
Og så indså jeg pludselig, at der var noget galt i min ræsonnement. For to dage siden beskyldte jeg fuldstændig og fuldstændig min uansvarlige ven for at være for sen, men da jeg selv kom for sent, tænkte det aldrig på mig at tænke sådan på mig selv.
Hvad er der galt? Hvorfor vurderede min hjerne forskelligt den identiske situation, der skete med mig og ham?
Det viser sig, at der er en grundlæggende tilskrivningsfejl. Og på trods af det komplekse navn beskriver dette koncept et ret simpelt fænomen, som vi støder på hver dag.
Beskrivelse
Grundlæggende tilskrivningsfejl Er et begreb i psykologi, der betegner en karakteristisk tilskrivningsfejl, det vil sige en persons tendens til at forklare andre menneskers handlinger og adfærd ved deres personlige egenskaber og deres egen adfærd ved eksterne forhold.
Med andre ord er det vores tendens til at dømme andre mennesker forskelligt fra os selv.
For eksempel, når vores ven får en høj position, tror vi, at dette er en gunstig tilfældighed af omstændigheder, eller han var bare heldig - han var på det rigtige sted på det rigtige tidspunkt. Når vi selv forfremmes, er vi overbeviste om, at dette er resultatet af langt, vedholdende og omhyggeligt arbejde, men ikke tilfældigt.
Endnu mere simpelt udtrykkes den grundlæggende tilskrivningsfejl ved følgende begrundelse: "Jeg er vred, fordi det er sådan, tingene er, og min nabo er vred, fordi han er en ond person."
Lad os tage et andet eksempel. Da vores klassekammerat bestod eksamen glimrende, forklarer vi dette ved, at "han sov ikke hele natten og proppede materialet" eller "han var bare heldig med eksamenskortet." Hvis vi selv bestod eksamen perfekt, så er vi sikre på, at dette skete på grund af et godt kendskab til emnet og generelt - høje mentale evner.
Grundene
Hvorfor har vi en tendens til at evaluere os selv og andre mennesker så forskelligt? Der kan være flere grunde til en grundlæggende tilskrivningsfejl.
- For det første opfatter vi os på forhånd positivt, og vi betragter vores opførsel som bevidst normal. Alt, hvad der adskiller sig fra det, vurderer vi som ikke normalt.
- For det andet ignorerer vi funktionerne i en persons såkaldte rolleposition. Det vil sige, vi tager ikke højde for dens position i et bestemt tidsrum.
- Også den objektive mangel på information spiller en vigtig rolle her. Når en fiasko opstår i andres liv, ser vi kun eksterne faktorer, på baggrund af hvilke vi drager konklusioner. Men vi kan ikke se alt, hvad der sker i en persons liv.
- Endelig stimulerer vi ubevidst selvtillid ved at tildele vores storhed succes, hvilket får os til at føle sig mærkbart bedre. Når alt kommer til alt er dobbeltmoralsk den nemmeste måde at hæve selvværd på: præsentere dig selv i et gunstigt lys og bedømme dig selv efter gode gerninger og se andres intentioner gennem et negativt prisme, og bedøm dem efter dårlige gerninger. (Læs om, hvordan du bliver selvsikker her.)
Sådan håndteres den grundlæggende tilskrivningsfejl
Interessant nok blev der i eksperimenter for at reducere den grundlæggende tilskrivningsfejl, når monetære incitamenter blev brugt, og deltagerne blev advaret om, at de ville blive holdt ansvarlige for deres ratings, bemærket betydelige forbedringer i tilskrivningsnøjagtigheden. Heraf følger, at denne kognitive forvrængning kan og bør bekæmpes.
Men her opstår et logisk spørgsmål: hvis det er umuligt at slippe af med dette, hvordan i det mindste at minimere forekomsten af den grundlæggende tilskrivningsfejl?
Forstå tilfældighedens rolle
Du har sandsynligvis hørt sætningen: "Ulykke er et specielt tilfælde af regelmæssighed." Dette er et filosofisk spørgsmål, fordi lovene i den universelle skala er uforståelige for os. Derfor forklarer vi mange ting tilfældigt. Hvorfor befandt du dig nøjagtigt her, lige nu og nøjagtigt i den position, hvor du er? Og hvorfor er du på IFO-kanalen nu og ser denne video?
Få mennesker synes, at sandsynligheden for vores fødsel er et utroligt mysterium. Når alt kommer til alt, måtte så mange faktorer falde sammen for dette, at chancerne for at vinde dette kosmiske lotteri simpelthen er ufattelige. Og det mest fantastiske er, at vi ikke har noget at gøre med dette!
Når vi indser alt dette og indser, at et stort antal ting er uden for vores kontrol (det, vi kalder tilfældighed), bør vi lettere opfatte os selv og være mere lempelige over for andre. Når alt kommer til alt, hvis tilfældighedens rolle er relevant for dig, er den lige så relevant for andre mennesker.
Udvikle empati
Empati er bevidst empati for en anden person. Det er et kritisk trin i at overvinde den grundlæggende tilskrivningsfejl. Prøv at placere dig selv i stedet for en anden person, vis empati, se på situationen gennem øjnene på en person, du er ved at fordømme.
Du har muligvis brug for meget lidt indsats for at forstå meget mere tydeligt, hvorfor alt blev som det gjorde, og ikke ellers.
Læs mere om dette i artiklen "Hanlons barbermaskine, eller hvorfor du skal tænke bedre på mennesker."
Forskning viser, at vi oftest falder i fælden med grundlæggende tilskrivningsfejl, når vi er hurtige til at bedømme, hvad der skete.
Det skal også bemærkes, at hvis du regelmæssigt praktiserer empati, bliver det som en vane, og det kræver ikke meget indsats.
Så empati negerer virkningen af den grundlæggende tilskrivningsfejl. Forskerne mener, at denne praksis generelt gør en person venligere.
For eksempel, hvis du blev afskåret på vejen, så prøv at forestille dig, at personen havde en eller anden slags problemer, og han havde en frygtelig hast og gjorde det ikke for at vise sin “kølighed” eller bare irritere dig.
Vi kan ikke kende alle omstændighederne ved denne handling, så hvorfor ikke prøve at finde en rimelig forklaring på den anden persons handlinger? Desuden husker du sandsynligvis mange tilfælde, hvor du selv skærer andre.
Men af en eller anden grund styres vi oftere af princippet: "Hvis jeg er fodgænger, er alle chauffører skurk, men hvis jeg er chauffør, er alle fodgængere skrald."
Det er også værd at bemærke, at denne kognitive bias er mere tilbøjelige til at skade os, end det hjælper. Når alt kommer til alt kan vi komme i store problemer på grund af vores følelser fremkaldt af denne fejl. Derfor er det bedre at forhindre negative konsekvenser end at håndtere dem senere.
Hvis du er interesseret i dette emne, anbefaler jeg at være opmærksom på de mest almindelige kognitive forstyrrelser.
Også for en dybere forståelse af den grundlæggende tilskrivningsfejl skal du kigge på historien om Stephen Covey, forfatter til en af de mest populære personlige udviklingsbøger, The 7 Habits of Highly Effective People.
