Vasily Alexandrovich Sukhomlinsky (1918-1970) - Sovjetisk innovativ lærer og børns forfatter. Grundlæggeren af det pædagogiske system baseret på anerkendelsen af barnets personlighed som den højeste værdi, som opdragelses- og uddannelsesprocesserne skal være orienteret på.
Der er mange interessante fakta i biografien om Sukhomlinsky, som vi vil tale om i denne artikel.
Så før du er en kort biografi om Vasily Sukhomlinsky.
Biografi af Sukhomlinsky
Vasily Sukhomlinsky blev født den 28. september 1918 i landsbyen Vasilyevka (nu Kirovograd-regionen). Han voksede op i familien til en fattig bonde Alexander Emelyanovich og hans kone Oksana Avdeevna.
Barndom og ungdom
Sukhomlinsky Sr. blev betragtet som en af de mest fremtrædende mennesker i landsbyen. Han deltog aktivt i det offentlige liv, optrådte i aviser som en selkor, ledede et kollektivt farmhytte-laboratorium og underviste også arbejde (tømrerarbejde) til skolebørn.
Moderen til den fremtidige lærer ledede en husstand og arbejdede også på en kollektiv gård og måneskin som en søminde. Ud over Vasily blev en pige Melania og to drenge, Ivan og Sergey, født i Sukhomlinsky-familien. En interessant kendsgerning er, at de alle blev lærere.
Da Vasily var 15 år gammel, tog han til Kremenchuk for at få en uddannelse. Efter eksamen fra arbejderfakultetet bestod han med succes prøverne på det pædagogiske institut.
I en alder af 17 begyndte Sukhomlinsky at undervise på en korrespondanskole i nærheden af hans hjemland Vasilievka. I den periode af sin biografi besluttede han at overføre til Poltava Pedagogical Institute, hvorfra han dimitterede i 1938.
Efter at være blevet en certificeret lærer vendte Vasily hjem. Der begyndte han at undervise i ukrainsk sprog og litteratur på Onufriev gymnasium. Alt gik godt indtil begyndelsen af den store patriotiske krig (1941-1945), hvor han begyndte på fronten.
Et par måneder senere blev Sukhomlinsky alvorligt såret af granatsplinter under en af slagene nær Moskva. Ikke desto mindre formåede lægerne at redde soldatens liv. En interessant kendsgerning er, at et skalfragment forblev i brystet indtil slutningen af hans dage.
Efter at være udskrevet fra hospitalet, Vasily ønskede igen at gå til fronten, men Kommissionen fandt ham uegnet til tjeneste. Så snart den røde hær formåede at befri Ukraine fra nazisterne, gik han straks hjem, hvor hans kone og lille søn ventede på ham.
Ved ankomsten til sit hjemland lærte Sukhomlinsky, at hans kone og barn var blevet tortureret af Gestapo. Tre år efter krigens afslutning blev han rektor for en gymnasium. Interessant nok arbejdede han i denne stilling indtil sin død.
Pædagogisk aktivitet
Vasily Sukhomlinsky er forfatter til et unikt pædagogisk system baseret på humanismens principper. Efter hans opfattelse bør lærerne i hvert barn se en særskilt personlighed, mod hvilken opdragelse, uddannelse og kreativ aktivitet skal orienteres.
Som hyldest til arbejdskraftuddannelse i skolen modsatte Sukhomlinsky sig tidligt specialisering (fra en alder af 15 år), som loven foreskrev. Han hævdede, at personlig udvikling kun er mulig, når skolen og familien fungerer som et team.
Med lærerne på Pavlysh-skolen, hvis direktør var Vasily Alexandrovich, præsenterede han et originalt system til at arbejde med forældre. Næsten for første gang i staten begyndte en skole for forældre at operere her, hvor der blev afholdt foredrag og samtaler med lærere og psykologer rettet mod uddannelse.
Sukhomlinsky mente, at barnslig egoisme, grusomhed, hykleri og uhøflighed er afledte af dårlig familieuddannelse. Han troede, at før hvert barn, selv det sværeste, læreren skulle afsløre de områder, hvor han kan nå de højeste toppe.
Vasily Sukhomlinsky byggede indlæringsprocessen som et glædeligt arbejde med opmærksomhed på dannelsen af de studerendes verdensbillede. Samtidig afhængede meget af læreren - af præsentationsstil for materialet og interesse for studerende.
Manden udviklede et æstetisk program med "skønhedsundervisning" ved hjælp af verdens humanistiske ideer. I sin helhed er hans synspunkter beskrevet i "Studies on Communist Education" (1967) og andre værker.
Sukhomlinsky opfordrede til at uddanne børn, så de er ansvarlige over for pårørende og samfundet og vigtigst af alt for deres samvittighed. I sit berømte arbejde "100 tip til lærere" skriver han, at barnet ikke kun udforsker verden omkring sig, men også kender sig selv.
Fra barndommen bør et barn være indpodet med en kærlighed til arbejde. For at han kan udvikle et ønske om at lære, har forældre og lærere brug for at værne om og udvikle følelsen af stolthed hos arbejdstageren. Det vil sige, at barnet er forpligtet til at forstå og opleve sin egen succes med at lære.
Forholdet mellem mennesker afsløres bedst gennem arbejde - når hver gør noget for den anden. Og selv om meget afhænger af læreren, er han nødt til at dele sine bekymringer med sine forældre. Således vil de kun gennem fælles indsats være i stand til at opdrage en god person fra et barn.
Om arbejdskraft og årsagerne til ungdomskriminalitet
Ifølge Vasily Sukhomlinsky føler de, der falder i søvn tidligt, sover nok tid og vågner tidligt bedst. Der vises også et godt helbred, når en person bruger mentalt arbejde 5-10 timer efter at have vågnet op af søvn.
I de følgende timer skal personen reducere arbejdskraftens aktivitet. Det er vigtigt at bemærke, at en intens intellektuel belastning, især at huske materialet, er kategorisk uacceptabel de sidste 5-7 timer før sengetid.
Baseret på statistik argumenterede Sukhomlinsky for, at i det tilfælde, hvor et barn var i undervisning i flere timer, inden han gik i seng, blev han mislykket.
Med hensyn til ungdomskriminalitet præsenterede Vasily Alexandrovich også mange interessante ideer. Ifølge ham, jo mere umenneskelig forbrydelsen er, desto dårligere er de mentale, etiske interesser og behov hos familien.
Sådanne konklusioner trak Sukhomlinsky på baggrund af forskningen. Læreren sagde, at ikke en eneste familie af teenagere, der overtrådte loven, havde et familiebibliotek: "... I alle 460 familier tællede jeg 786 bøger ... Ingen af ungdomsmisbrugerne kunne nævne et enkelt stykke symfonisk, opera eller kammermusik."
Død
Vasily Sukhomlinsky døde den 2. september 1970 i en alder af 51 år. I løbet af sit liv skrev han 48 monografier, over 600 artikler samt omkring 1.500 historier og eventyr.
Sukhomlinsky Billeder
